5º Relato
"O meu filho é fã do Seguranet"
Esta foi a frase de contacto de uma mãe, que também é nossa colega.
Contactava-me para formar uma equipa de pais para entrar no Concurso Seguranet.
Falámos um pouco no Facebook, pois não está colocada na minha escola.
Contou-me que ele adora fazer os jogos do Seguranet, que vai muitas vezes ao site e que tem havido muitas discussões lá em casa sobre estas questões.
Mas o que é isso do Seguranet - é um projecto que promove a utilização esclarecida, crítica e segura da Internet..
Estão disponíveis jogos para os alunos.
E todos os meses há desafios.
Podem saber mais aqui
Como participei na construção destes jogos estava muito curiosa em verificar como é que os alunos reagiam a eles.
Logo que começaram os desafios, incentivei as colegas do meu agrupamento a participar.
Tem sido um sucesso.
Os alunos para além de gostarem muito dos jogos, têm gostado muito das discussões.
E isto terá a ver com a nossa temática da paz.
Pois eu acho que sim.
Falámos de temas como "Conviver na Internet" ou ciberbulling.
Discutimos regras de comportamento ou netiqueta.
Uma das actividades propostas pela coordenação do projecto foi, na semana da Internet Segura (é só um dia mas no nosso agrupamento decidimos alargar à semana toda) projectar os alertas que podem consultar aqui.
As discussões começavam com a frase "O que farias se" e era ouvi-los discutir como reagiriam se recebessem um vídeo no telemóvel quando com um amigo a ser espancado, ou se iriam a um encontro marcado com um desconhecido que conheceram na Internet.
Por vezes pensamos que as crianças não sabem como proceder, e a verdade é que se não discutirmos estes assuntos com eles nem pensam nestes assuntos, mas quando se põe a discutir em conjunto saem coisas muito giras.
Uns assumem que correriam riscos, outros não e dizem aos colegas as razões. No final se voltarmos a colocar as mesmas perguntas, feitas de outra forma... já há uma percentagem maior de alunos que dizem que não correriam riscos. Alguns são mais renitentes e não aceitam o argumento dos colegas, já o do professor tem outro peso.
Quanto à recepção dos vídeos de agressão por telemóvel são unânimes em dizer que iam ajudar o amigo, que chamariam um adulto que os pudesse ajudar ou que telefonariam para a polícia.
Não há dúvida que vale a pena entrar em projectos destes.
Os alunos entusiasmam-se com estas discussões, na sessão seguinte já se nota uma outra postura perante os perigos e o mais giro é ouvi-los discutir os seus pontos de vista.
Também não há dúvida que vale a pena continuar a apostar nesta área. Cada vez mais os alunos têm acesso à net sem supervisão e é necessário prevenir comportamentos de risco.
